论"少而精"的学习与工作方法
核心观点
邓小平说：“学马列要精，要管用的”
- 学无止境，人生短暂，需学有专攻
- 读书应精读专业相关书籍，反复研究，融会贯通
- 读书宜少而精，讲究实用，学以致用
- 面面俱到会导致"样样行，样样松"的后果
- 少则得，多则惑
工作方法的应用
1. “典型实验，逐步推广"方法
- 从少而精 → 多而精的工作路径
- 分期分批完成 vs 全面铺开的对比：
- 前者能确保质量
- 后者可能导致"连少而精都没有”
- 坚持原则：办一批就要真正办好一批
2. “解剖麻雀"调查研究法
- 深入解剖几个典型案例 → 了解基本规律
- 个别指导 vs 一般号召：
- 前者指导更切实、具体
- 能培养多而精的工作本领
少与精的辩证关系
- 核心：精是根本要求
- 少是为了保证精
- 精了才能追求多
- 列宁强调：“应该把真正合乎标准的质量看得比一切统计数字更重要”
- 二者联系：
- 没有少而精就不会有多而精
- 不多而精发展，少而精价值有限
思想方法启示
- 培养从实际出发的思想方法
- 养成务实高效的工作作风：
- 认真办事 → 长远的快和多
- 草率办事 → 表面的快和多
- 少而精体现多快好省精神的核心
网站建设案例
做网站，先求精，再求多
- 错误做法：
- 盲目求多
- 分散精力
- 失去重点
- 正确路径：
- 先集中精力做一个精品网站
- 以精带多，“站生站”
- 最终取得成功
个人经验与总结
- 学习路径：“始于精于一，返于精于博”
- 专业发展建议：
- 先集中精力专攻本专业
- 做出成绩后再扩展领域
- 类比：如同革命根据地发展模式
- 先建立一块稳固根据地
- 再逐步扩展连成一片